Значение ГЧП в государственной

V osnowu ätoj knigi leglo issledowanie, prowedennoe w gosudarstwennoj nachal'noj shkole "15 de Outubro" w mikrorajone Guama, raspolozhennom w gorode Belen-du-Para (Braziliq), cel'ü kotorogo bylo pokazat' process razrabotki politiko-pedagogicheskogo proekta (PPP) w shkole s uchetom processa uchastiq, ocenki, wazhnosti i problem ego realizacii. Dannye byli polucheny w hode interw'ü. PPP ochen' wazhen w organizacii shkoly i qwlqetsq rukowodqschim principom lübogo obrazowatel'nogo uchrezhdeniq, poskol'ku shkola ne mogla by funkcionirowat' bez sobstwennoj identichnosti. Krome togo, neobhodimo, chtoby kazhdyj chelowek prinimal w nej uchastie, tak kak äto formiruet demokraticheskie otnosheniq prinqtiq reshenij. Takim obrazom, razrabotka i realizaciq PPS neobhodima wsem shkolam, poskol'ku äto delaet shkolu bolee organizowannoj i podgotowlennoj k resheniü problem, kotorye mogut wozniknut' w techenie uchebnogo goda, i prinosit plody w shkol'noj zhizni wsego soobschestwa, wowlechennogo w process.