АНГЛИЙСКИЙ И ИСКУССТВО

V perspektiwe predstawleniq wozmozhnyh qzykow dlq äffektiwnogo prepodawaniq predmeta "Sowremennyj inostrannyj qzyk", äto issledowanie ischet sposoby prepodawaniq anglijskogo qzyka po drugim temam ili pedagogicheskim pristrastiqm, esche ne strukturirowannym konserwatizmom, suschestwuüschim w nashej modeli obrazowaniq, wdohnowlqqs' hudozhestwennymi qzykami w kachestwe posrednikow w ätom processe. V swete nekotoryh teoretikow, ona demonstriruet lingwisticheskoe proishozhdenie i wliqnie drugih qzykow takzhe w kachestwe wozmozhnyh resursow dlq äffektiwnogo obucheniq qzyku i, takim obrazom, otrazhaet äffektiwnost' drugih qzykow, sposobstwuüschih prepodawaniü i izucheniü qzyka. Takim obrazom, student poluchit udowol'stwie ot izucheniq anglijskogo kak wtorogo qzyka i posle obucheniq za stenami shkoly.